PlayVS与Omnic.AI达成合作，推出一款自助平台，旨在通过AI驱动的反馈提升玩家技能。根据PlayVS首席执行官Jon Chapman在GamesBeat的采访中表示，这一合作使玩家能够分析游戏表现，获得与相似风格的职业选手匹配，并访问全面的比赛分析数据。
此次合作的重点是帮助学生培养批判性思维、适应能力和有效沟通等重要技能，最终目标是通过赋权下一代电子竞技爱好者，重新定义游戏的未来。PlayVS主要面向中学和高中电子竞技联赛，利用Omnic.AI的分析工具提供有价值的见解。今年早些时候，PlayVS推出了一款数字优先的电子竞技比赛平台，以扩大在学生社区的影响力。
Omnic.AI通过先进的数据分析增强玩家在电子竞技中的表现和沟通能力。其旗舰产品Omnic Forge利用人工智能和机器学习分析游戏，提供反馈和统计数据，帮助玩家在《Valorant》、《Fortnite》、《Rocket League》、《Overwatch 2》和即将上线的《Madden》等热门游戏中提升技能。
该平台提供两种类型的见解：AI教练，提供表现和团队沟通的建议，以及高级分析，涵盖击球分析、比赛回顾、统计比较和逐回合表现总结。此外，Omnic.AI还配备AI聊天功能，这是一个个性化的聊天机器人，可根据玩家最近的表现提供即时指导。
根据PlayVS的《电竞影响报告》，约85%的教练观察到他们的玩家沟通技能有所提升，83%的教练注意到领导能力的增强。而60%的教练报告称，参与电子竞技的玩家在学业表现或出勤率方面有所改善，45%的PlayVS学生表示，自加入电子竞技团队后，他们上学的热情大增。
这次合作超越了单纯的游戏提升，Chapman强调他们承诺创建一个名为PlayVS Collective的资源，旨在支持用户的电子竞技之旅，强调游戏与STEM教育之间的潜在联系。PlayVS Collective营造了一个支持性社区，为学生、教练和学校提供了增强电子竞技体验所需的资源，包括设备、基础设施和竞争游戏的协作环境。
Chapman补充道：“这次合作还致力于优化玩家表现。我与Omnic.AI首席执行官Shaun Meredith沟通，他希望提供Omnic Forge产品，以分析我们平台上多款游戏的表现。”通过这一计划，高中学生可以免费访问先进的游戏分析工具，使他们在联赛中获得竞争优势。玩家可以同时上传五场比赛，并获得每场比赛的两条见解，促进与拥有相似游戏风格的职业选手的联系，并提供详细的比赛分析。PlayVS将与电子竞技教练合作，训练Omnic Forge AI，确保平台见解为用户带来实用价值。
Shaun Meredith表示：“我们很高兴与PlayVS合作，向更广泛的受众扩展我们的游戏分析能力。这一合作与我们提升玩家技能和整体乐趣的使命完美契合。”
Omnic.AI由麻省理工学院校友、前核工程师Meredith和前苹果企业董事Chuck Goldman于2021年成立，作为首批专为B2B级别的竞技游戏提供量身定制分析的AI驱动平台之一，他们的技术为个人及团队的表现提供定制化见解，尤其吸引学术电子竞技团队。
同时，Omnic.AI也致力于社会影响，这一理念与PlayVS高度契合。共同创始人曾在缅因州开展旨在向每位中学学生和教师提供笔记本电脑的活动中相遇。他们的使命着眼于改善玩家、设计师和教练的生活与职业，体现了PlayVS提升所有学生接触电子竞技积极面的目标。
PlayVS致力于为青年创造更便捷的电子竞技体验，同时帮助他们掌握STEM和领导力等宝贵技能。通过与Omnic.AI的合作，PlayVS意在利用更深入的游戏表现理解和实时反馈丰富玩家体验。这一方法不仅优化了游戏玩法，也培养了诸如批判性思维和有效沟通等关键生活技能。
Chapman指出：“与Omnic.AI的合作标志着我们对年轻玩家支持的重大进展。他们的创新技术将使我们的社区能更好地磨练技能，并在电子竞技领域脱颖而出。”通过提供先进的分析工具和技能发展资源，PlayVS确保学生不仅在电子竞技中脱颖而出，而且还能获得成功所需的重要生活技能。
有意使用Omnic Forge的13岁及以上学生可以在此登记。Chapman补充说：“我们将这一工具整合到更广泛的PlayVS Collective中。AI在竞技游戏中的应用是一个令人兴奋的发展。”
凭借工程背景，Meredith一直在尝试AI模型以分析玩家表现并生成比较结果，类似于针对竞技电子竞技大学的AI驱动侦察报告。PlayVS希望教育年轻玩家关于持续反馈与改进的价值，并需要几个月的时间来为新游戏型号和适应这一工具。
Chapman解释说：“我们不断追求详细的统计数据和全面的玩家及团队档案，这个工具显著地为此做出了贡献。它帮助我们评估团队人才，并在州或地区联赛中创造平衡的竞争日程。”
PlayVS拥有85人的专注团队，致力于利用这一AI工具提升社区资源，进一步推动学校中的竞技游戏发展。
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